多元文化社會教育工作者(有影片)
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最近這一次到日本去講經,人家前首相邀請,他們的佛教會邀請。出家人除了經懺佛事,路廣得不得了,為什麼不幹?這種方式世間人認為是迷信,排斥的人很多,我們為什麼不轉過頭來學釋迦牟尼佛?釋迦牟尼佛一生沒幹過這個事情,一生講經教學而且不收學費。拿今天學術的標準來看釋迦牟尼佛,他是道道地地多元文化社會教育的工作者,他是教育家,他是老師的地位,而且是個義務的老師,不收學費。學生不分國籍、不分族群,也不分宗教信仰,來者不拒,去者不留。只要你喜歡跟他學習,他都非常熱心教導你,佛陀教育!我們要把這個提出來,耶穌的教育、摩西的教育、穆罕默德的教育,讓現在社會大眾耳目一新。而且這種教育,這聖賢教育,所以用宗教教育這個名字是真好。宗教是日本人提出來的,這個名詞從日本傳到中國來的。那照中國,日本完全是中國文化,對中國文化的底蘊很深。宗是主要的意思、重要的意思、尊崇的意思,教是教育、教學、教化,合起來主要的教育,從前皇上抓主要的教育,重要的教學、尊崇的教化,尊重、崇高的教化。你說這個意思多好,這哪裡有迷信!
文摘恭錄—淨土大經解演義(第四七八集)2011/7/4 檔名:02-039-0478
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